Информационная безопасность

Ссылки на безопасные сайты для детей. 

• Портал "Медиабезопасность"
• Портал "Персональные данные"
• Проект по Online поддержке школьников в сети
• "Лига безопасного интернета"
• http://www.saferunet.ru – Центр Безопасного Интернета в России.
• http://www.friendlyrunet.ru – Фонд «Дружественный Рунет».
• https://web-landia.ru/ - Ландия - лучшие сайты для детей
• www.apkpro.ru. – электронный курс программы “Здоровье и безопасность детей в мире компьютерных технологий и Интернет.
• http://www.nedopusti.ru/ –  социальный проект по защите прав детей    «Не допусти».
• http://www.newseducation.ru/ – “Большая перемена”
• http://www.smeshariki.ru/ – Смешарики.
• http://www.solnet.ee/  –  "Солнышко".
• http://www.1001skazka.com  – «1001 сказка».
• http://www.murzilka.org/ – Сайт журнала «Мурзилка».
• lib/1sentember.ru – Школьная библиотека
• www.rba.ru – Российская библиотечная ассоциация
• www.rusla.ru – Российская школьная библиотечная ассоциация
• www.bibliogid.ru – Библиогид
• https://www.edu.ru/ – Российский образовательный портал
• lib.aldebaran.ru – библиотека Альдебаран
• www.rvb.ru – Русская виртуальная библиотека
• www.prosv.ru – издательство Просвещение
• www.lbz.ru – издательство БИНОМ. Лаборатория знаний
• www.schoolpress.ru – Школьная пресса

Памятка педагогам по обеспечению информационной безопасности обучающихся

• Объясните учащимся правила поведения в Интернете. Расскажите о мерах, принимаемых к нарушителям, ответственности за нарушение правил поведения в сети.
• Совместно с учащимися сформулируйте правила поведения в случае нарушения их прав в Интернете.
• Приучайте несовершеннолетних уважать права других людей в Интернете. Объясните им смысл понятия «авторское право», расскажите об ответственности за нарушение авторских прав.
• Проявляйте интерес к "виртуальной" жизни своих учеников, и при необходимости сообщайте родителям о проблемах их детей.
• Научите учеников внимательно относиться к информации, получаемой из Интернета. Формируйте представление о достоверной и недостоверной информации. Наставайте на посещении проверенных сайтов.
• Обеспечьте профилактику интернет-зависимости учащихся через вовлечение детей в различные внеклассные мероприятия в реальной жизни (посещение театров, музеев, участие в играх, соревнованиях), чтобы показать, что реальная жизнь намного интереснее виртуальной.
• Периодически совместно с учащимися анализируйте их занятость и организацию досуга, целесообразность и необходимость использования ими ресурсов сети для учебы и отдыха с целью профилактики интернет-зависимости и обсуждайте с родителями результаты своих наблюдений.
• В случае возникновения проблем, связанных с Интернет-зависимостью, своевременно доводите информацию до сведения родителей, привлекайте к работе с учащимися и их родителями психолога, социального педагога.
• Проводите мероприятия, на которых рассказывайте о явлении Интернет-зависимости, ее признаках, способах преодоления.
• Систематически повышайте свою квалификацию в области информационно-коммуникационных технологий, а также по вопросам здоровьесбережения.
• Станьте примером для своих учеников. Соблюдайте законодательство в области защиты персональных данных и информационной безопасности. Рационально относитесь к своему здоровью. Разумно используйте в своей жизни возможности интернета и мобильных сетей.

Рекомендации по организации работы в информационном пространстве

• Перед началом работы необходимо четко сформулировать цель и вопрос поиска информации.
• Желательно выработать оптимальный алгоритм поиска информации в сети Интернет, что значительно сократит время и силы, затраченные на поиск.
• Заранее установить временный лимит (2-3 часа) работы в информационном пространстве (просмотр телепередачи, чтение, Интернет).
• Во время работы необходимо делать перерыв на 5-10 минут для снятия физического напряжения и зрительной нагрузки.
• Необходимо знать 3-4 упражнения для снятия зрительного напряжения и физической усталости.
• Работать в хорошо проветренном помещении, при оптимальном освещении и в удобной позе.
• Не стоит легкомысленно обращаться со спам-письмами и заходить на небезопасные веб-сайты. Для интернет-преступников вы становитесь лёгкой добычей.
• При регистрации в социальных сетях, не указывайте свои персональные данные, например: адрес или день рождения.
• Не используйте в логине или пароле персональные данные.
• Все это позволяет интернет-преступникам получить данные доступа к аккаунтам электронной почты, а также инфицировать домашние ПК для включения их в бот-сеть или для похищения банковских данных родителей.
• Создайте собственный профиль на компьютере, чтобы обезопасить информацию, хранящуюся на нем.
• Не забывайте, что факты, о которых вы узнаете в Интернете, нужно очень хорошо проверить, если выбудете использовать их в своей домашней работе. Целесообразно сравнить три источника информации, прежде чем решить, каким источникам можно доверять.
• О достоверности информации, помещенной на сайте можно судить по самому сайту, узнав об авторах сайта.
• Размещая информацию о себе, своих близких и знакомых на страницах социальных сетей, спросите предварительно разрешение у тех, о ком будет эта информация.
• Не следует размещать на страницах веб-сайтов свои фотографии и фотографии своих близких и знакомых, за которые вам потом может быть стыдно.
• Соблюдайте правила этики при общении в Интернете: грубость провоцирует других на такое же поведение.
• Используя в своей работе материал, взятый из информационного источника (книга, периодическая печать, Интернет), следует указать этот источник информации или сделать на него ссылку, если материал был вами переработан.

Безопасный Интернет детям

Урок, посвященный проблемам кибербезопасности, провели сотрудники МВД России в одной из столичных школ. К ребятам пришли в гости официальный представитель МВД России Ирина Волк, сотрудники УОС МВД России и Управления "К". Так был дан старт всероссийской профилактической акции для детей «Безопасный Интернет детям». Перейти

О Едином уроке по безопасности в сети "Интернет"

Информация для органов государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственную политику в сфере общего образования, органов управления образованием муниципальных образований и образовательных организаций. Перейти

Интернет-ресурсы для педагогических работников

Информационные материалы, разработанные Роскомнадзором России.

«Сообщить о противоправном контенте»
Методические рекомендации по предупреждению случаев детской и подростковой агрессии
Проект "Внеурочная деятельность и Национальный рейтинг "Страна молодых"
Информационно—аналитический журнал «Дети в информационном обществе»
Материалы к урокам безопасного Интернета
Видеоурок "Что ты знаешь о защите персональных данных?" (подготовлен Роскомнадзором для детей, родителей и преподавателей)
Презентация "Персональные данные". Возрастная категория 9-11 лет. (разработана Роскомнадзором для детей и подростков)
Презентация "Персональные данные". Возрастная категория 12-14 лет. (разработана Роскомнадзором для детей и подростков)
Учебно-методическое пособие для работников системы общего образования «Практическая психология безопасности: управление персональными данными в интернете» (разработано Федеральным институтом развития образования, Фондом развития Интернет, Координационным центром национального домена сети Интернет)
Презентации, методические материалы к учебно-методическому пособию «Практическая психология безопасности: управление персональными данными в интернете»
Видеоурок "Что ты знаешь о защите персональных данных?", который подготовлен Роскомнадзором для детей, родителей и преподавателей
Запись видеоконференции, посвященной ведению сайтов  https://media.edu.yar.ru//media/index.html?group=25
Сайт "Азбука цифрового мира" Поможет организовать увлекательное онлайн-занятие с элементами соревнования в каждом классе.
Сайт "Подросток и закон"
Баннер акции «Мы – ЗА безопасный Интернет"